Mehrperspektivität im Bereich Nachhaltigkeit

Ich finde, auch das Thema Nachhaltigkeit sollte mehrperspektivisch aufgegriffen werden und Fächerübergreifend stattfinden. So könnte ich mir gut vorstellen, dieses Thema gestalterisch umzusetzen oder sogar musikalisch zu untermalen. Über diese Fächer erhalten die Kinder einen viel kreativeren Zugang zum Thema. Und weil viel aus ihren eigenen Ideen entstehen kann, bildet sich auch Wissen, das anhält.